تويت
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله
من المعلوم ما للعلم من مكانة في نصوص الكتاب والسنة وا للمتعلم من فضل ما للمدارسة من فضل وقد ذكر العلماء أن العلوم الشرعية قسمين كما ذكره الشيخ صالح آل الشيخ
علوم مقاصد وهي التفسير والحديث والعقيدة والفقه
ووسائل وهي أصول التفسير واللغة والمصطلح وأصول الفقه
و المقاصد لا يوصل إليها إل بالوسائل وعليه فإني أدعوكم يا طلاب العلم إلى مدارسة علوم الآلة لأمور:
1.لننال أجر العلم وتعليمه
2.لنتعاون في فهم الكتاب والسنة عل فهم السلف الصالح وعلى طريقتهم
3.ليستفيد بعضنا من الآخر ونتعاون في طلب العلم حتى إن كان عند أحدنا فهم خاطئ أصلحه له غيره
وأخيرا أرجوا ألا تبخلوا بإفادتنا فإننا متعطشين للعلم جدا وخاصة إن جاء من أهله
وأقترح أن نبدأ بعلم أصول الفقه ويكون في نظم الورقات للعمريطي
أما طريقة المدارسة وشروطها:
1. أن تكون ممن درست المتن من قبل حتى تعفهم ما يقال
2. إن كنت تنقل كلاما عن عالم اذكر اسمه ومصدر الكلام إن استحضرته وإن اختصرت قوله فبينه
3. إذا كان في المسألة شاهدمن الشعر ينبغي ذكره
4. التوسع في شرح الأبيات حتى تتوسع مدارك الطالب لهذا الفن
5. الإ بتعاد عن العبارة غير العلمية أي الكتابة بلغة العلم لا لغة الإنشاء
6. أن يذكر كل طالب على القدر المحدد من النظم ما يعرفه ثم يضع ما استشكل عليه أو ما يريد أن يفيد له غيره على شكل أسئلة
وسلام عليكم
السلام عليكم ورحمة الله
من المعلوم ما للعلم من مكانة في نصوص الكتاب والسنة وا للمتعلم من فضل ما للمدارسة من فضل وقد ذكر العلماء أن العلوم الشرعية قسمين كما ذكره الشيخ صالح آل الشيخ
علوم مقاصد وهي التفسير والحديث والعقيدة والفقه
ووسائل وهي أصول التفسير واللغة والمصطلح وأصول الفقه
و المقاصد لا يوصل إليها إل بالوسائل وعليه فإني أدعوكم يا طلاب العلم إلى مدارسة علوم الآلة لأمور:
1.لننال أجر العلم وتعليمه
2.لنتعاون في فهم الكتاب والسنة عل فهم السلف الصالح وعلى طريقتهم
3.ليستفيد بعضنا من الآخر ونتعاون في طلب العلم حتى إن كان عند أحدنا فهم خاطئ أصلحه له غيره
وأخيرا أرجوا ألا تبخلوا بإفادتنا فإننا متعطشين للعلم جدا وخاصة إن جاء من أهله
وأقترح أن نبدأ بعلم أصول الفقه ويكون في نظم الورقات للعمريطي
أما طريقة المدارسة وشروطها:
1. أن تكون ممن درست المتن من قبل حتى تعفهم ما يقال
2. إن كنت تنقل كلاما عن عالم اذكر اسمه ومصدر الكلام إن استحضرته وإن اختصرت قوله فبينه
3. إذا كان في المسألة شاهدمن الشعر ينبغي ذكره
4. التوسع في شرح الأبيات حتى تتوسع مدارك الطالب لهذا الفن
5. الإ بتعاد عن العبارة غير العلمية أي الكتابة بلغة العلم لا لغة الإنشاء
6. أن يذكر كل طالب على القدر المحدد من النظم ما يعرفه ثم يضع ما استشكل عليه أو ما يريد أن يفيد له غيره على شكل أسئلة
وسلام عليكم